마이어스의 심리학/일생에 걸친 발달
2020. 1. 2.
달마 [심리학_일생에 걸친 발달] 유아기와 아동기
유아기와 아동기에 두뇌와 운동기술은 어떻게 발달하는가? 두뇌 뉴런들은 유전과 경험이 만들어 간다. 아동의 두뇌가 발달함에 따라서 신경연결은 다양하고 복잡하게 늘어난다. 그런 다음에 경험이 가지치기 과정을 촉발하여, 사용하지 않는 연결은 약화시키고 집중적으로 사용하는 연결은 강화시킨다. 이 과정은 사춘기까지 계속된다. 아동 초기는 두뇌를 조성하는 중요한 시기이지만, 두뇌는 일생에 걸친 학습에 대한 반응으로 자체적으로 수정해간다. 아동기에 앉기, 서기, 걷기 등과 같은 복잡한 운동기술은 예측 가능한 순서대로 발달한다. 물론 그러한 순서의 출현시점은 개인의 성숙과 문화의 함수이기는 하다. 우리는 대략 3.5세 이전에 일어난 사건들을 의식적으로 기억해낼 수 없다. 부분적으로는 주요 두뇌영역들이 아직 성숙하지 않..
